在流动中为党旗添彩 ——广西崇左深入开展“党随千里”行动纪实（行走前沿）

党建素材摘要

党建案例

• 案例：崇左市“党随千里”行动；概述：崇左市针对6900余名流动党员活动难开展、教育难覆盖、作用难发挥等问题，开展“党随千里”行动，构建组织不掉线、学习不断档、服务不缺位的工作机制。；价值：为流动党员教育管理提供了组织覆盖、动态管理、学习教育、服务保障和作用发挥一体推进的实践样本。

• 案例：流动党员集中地建支部；概述：崇左市组织党员干部赴北京、深圳、南宁等流动党员集中地调研，指导驻外机构、商会、企业等成立流动党员党组织20个，并协调落实活动阵地，为320多名流动党员在异乡安家。；价值：体现了组织建设向党员流动方向延伸，增强了流动党员的归属感、组织感和互助能力。

• 案例：流出地流入地共建共管；概述：崇左市在市、县、乡三级各明确1名协调员，推动流出地与流入地签订共建共管协议，在信息共享、教育管理和作用发挥等方面协同联动。；价值：通过责任清单和协调员机制破解两地责任不清、事项难办问题，实现流动党员有人管、有人联、有人服务。

• 案例：天等县北京流动党支部带动就业；概述：天等县天等镇北京流动党支部书记王卫国经营米粉店，在其示范带动下，天等老乡在北京开办米粉店近120家，拉动就业600多人。；价值：说明流动党员党组织能够凝聚创业就业力量，党员带头可形成服务老乡、带动就业的示范效应。

基层治理例子

• 案例：流动党员参与流入地基层治理；概述：崇左市引导流动党员到流入地基层党组织报到，亮身份、作表率、比贡献，就地组建义工队、义警队、义巡队等志愿服务队伍，参与民意收集、政策宣传、纠纷调解、网格巡查、环境整治和邻里帮扶。；适用角度：党建引领基层治理、党员下沉网格、志愿服务参与社会治理、流动人口融入城市治理。

• 案例：协调员联动服务流动党员；概述：龙州县通过流出地、流入地协调员实时沟通流动党员工作和居住变化，推动两地顺畅对接、紧密协作。；适用角度：跨区域协同治理、基层治理责任闭环、信息共享提升服务效能。

• 案例：流动党员服务务工老乡；概述：流动党员牵头成立务工创业联合小组，走访收集诉求，宣传人才回引政策，协调就业就医、子女入学、维权保障等问题。；适用角度：党建带群建、服务新市民、保障务工群体权益、基层服务精准化。

• 案例：流动党员反哺家乡发展；概述：崇左市鼓励流动党员利用人脉和资源优势，为家乡农副产品找销路、搭平台，引导人才返乡创业、领办合作社或担任乡村振兴顾问，推动项目、资金、技术等要素向家乡集聚。；适用角度：党建引领乡村振兴、人才回引、资源回流、乡情纽带转化为发展动能。

组织工作要点

• 做好流动党员工作，首先要摸清底数，做到人员底数清、流动情况明、日常联系畅。

• 组织设置要跟着党员流动走，及时在党员集中务工地建立党组织、配套活动阵地。

• 要压实流出地和流入地党组织责任，避免管理服务出现空档和脱节。

• 协调员是跨区域共建共管的重要抓手，应明确职责、畅通沟通渠道、及时更新信息。

• 党员教育要适应流动党员职业特点，突出线上便捷化、线下节点化、学习结对化。

• 要保障流动党员教育培训资源，推动学习有阵地、有内容、有经费支撑。

申论可用素材

• 主题：流动党员管理；素材：崇左市通过入户走访、电话核查、部门信息比对开展拉网式摸排，依托全国党员管理信息系统建立动态管理台账，详细记录流动党员基本情况、流出时间和流动去向。；用法：可用于论证基层治理要夯实基础数据、精准掌握服务对象、提升动态管理能力。

• 主题：组织覆盖；素材：崇左市坚持“党员集中在哪里，党组织就覆盖到哪里”，在北京、深圳、南宁等流动党员集中地指导成立流动党员党组织20个，并协调落实活动阵地。；用法：可用于论证基层党组织要向新领域、新空间、新群体延伸，做到组织覆盖与群众流动同步。

• 主题：协同治理；素材：崇左市在市、县、乡三级各明确1名协调员，推动流出地与流入地签订共建共管协议，在信息互通共享、日常教育管理、作用发挥引导等方面联动发力。；用法：可用于论证跨区域治理要明确责任边界、建立协同机制、形成工作闭环。

• 主题：党员教育创新；素材：崇左市线上建立“远程联学、结对共学”机制，以“同上一堂课”组织在外流动党员参加集中培训，并推送学习内容、寄送学习材料。；用法：可用于论证党员教育要因人制宜、因时制宜，运用数字化手段破解工学矛盾。

• 主题：服务型党组织建设；素材：针对流动党员在就业就医、子女入学、劳务纠纷、工伤维权等方面的需求，党组织主动协调解决实际困难。；用法：可用于论证基层党建要坚持以人民为中心，以解决实际问题增强组织感召力。

• 主题：乡村振兴；素材：崇左市鼓励流动党员利用自身人脉和资源优势，为家乡农副产品找销路、搭平台，引导人才返乡创业、领办合作社或担任乡村振兴顾问。；用法：可用于论证乡村振兴需要激活在外人才资源，推动人才、资金、技术等要素回流。

面试答题例子

• 主题：如何做好流动党员教育管理服务工作；答题示例：我认为要坚持管理与服务并重。一是全面摸排建台账，通过走访、电话、信息比对等方式掌握流动党员去向和现实需求，确保联系不断线。二是推动组织覆盖，在党员集中地依托商会、企业等建立流动党员党组织，对分散党员落实专人联系。三是创新教育方式，结合返乡节点抓好线下集中学习，利用视频会议、录播课程和学习推送开展线上学习。四是强化双向共管，明确流出地、流入地党组织责任，做到信息互通、教育联抓、服务联办。五是做实关爱服务，帮助解决维权、就业、就医、子女入学等困难，并引导党员参与当地治理、服务家乡发展。

• 主题：如何理解党建引领基层治理；答题示例：党建引领基层治理，核心是发挥党组织的组织优势和党员的先锋作用，把分散力量凝聚为治理合力。以崇左市流动党员工作为例，当地既通过建立流动党组织和协调员机制，把党员纳入组织体系；又引导流动党员参与民意收集、政策宣传、纠纷调解、网格巡查等工作。这个案例说明，党建引领不是抽象口号，而是通过组织覆盖、资源整合、服务群众和党员带头，把治理触角延伸到群众身边。

• 主题：如何引导在外人才服务家乡发展；答题示例：引导在外人才服务家乡，既要有情感联络，也要有实践平台。一方面，要通过常态化联系、返乡座谈、政策宣传等方式，增强在外人才对家乡的认同感和归属感。另一方面，要围绕家乡产业发展需求，提供农产品销售、项目对接、返乡创业、合作社领办、乡村振兴顾问等参与渠道。崇左市引导流动党员为农副产品找销路、搭平台，推动资金、技术等要素向家乡集聚，体现了把乡情资源转化为发展资源的工作思路。

• 主题：群众反映务工维权困难，基层干部应如何处理；答题示例：面对务工群众维权困难，应坚持及时回应、依法协调、跟踪到底。首先，耐心了解劳动合同、工伤情况、工资支付等具体事实，做好登记和政策解释。其次，主动对接有关部门和属地力量，协助群众通过合法渠道维护权益。再次，对困难群众同步关注就业、医疗等现实需求，力所能及提供帮助。最后，做好回访和普法宣传，推动从解决一件事向防范一类问题延伸。对流动党员和务工群众而言，解决实际困难就是最有温度的组织服务。

规范表达

• 以组织覆盖托举党员归属。

• 以动态台账夯实精准管理基础。

• 以双向共管破解跨区域衔接难题。

• 以线上联学破解工学矛盾。

• 以返乡节点提升集中教育质效。

• 以暖心服务拉近组织与党员的距离。

原文