选材在校园 育苗在基层（河南省第十五届运动会暨第九届残疾人运动会）

本地时政摘要

河南案例

• 案例：平顶山体教融合培养体育人才；概述：平顶山市坚持“选材在校园、育苗在基层、成才在赛场”，依托中小学校、体育传统特色学校和县级业余体校训练网点，常态化开展体育人才选拔培育。；价值：可用于论证体教融合能够拓宽人才发现渠道、夯实青少年训练基础，为竞技体育发展储备后备力量。

• 案例：平顶山自行车“市队县办”模式；概述：平顶山市推广自行车“市队县办”成熟模式，并在本届省运会上推动自行车项目实现历史性突破。；价值：可用于论证市县协同、资源下沉和基层承接能够激发体育人才培养活力。

• 案例：平顶山竞技体育多元项目格局；概述：平顶山传统强项体操持续领跑，跳水、滑雪、短道速滑等新兴项目多点开花，自行车、拳击、网球等项目实现历史性突破。；价值：可用于论证体育项目发展既要巩固传统优势，也要培育新兴力量，实现多点支撑、协调发展。

• 案例：平顶山省运会参赛组织保障；概述：平顶山市委、市政府统筹部署、强化保障，选派1080名运动员参加青少年竞技组26个大项和社会组23个大项，并营造全员备战、奋勇争先的浓厚氛围。；价值：可用于论证党委、政府统筹协调和服务保障是重大赛事备战参赛的重要支撑。

• 案例：平顶山省运会竞技成绩；概述：在河南省第十五届运动会上，平顶山代表团青少年竞技组获得50枚金牌，奖牌榜、总分榜均列全省第五；社会组省辖市组总分榜位居全省第四。；价值：可作为河南本地体育事业发展、青少年人才培养和体教融合成效的事实素材。

治理例子

• 案例：党委政府统筹赛事备战；概述：平顶山市委、市政府高度重视省运会备战参赛工作，通过统筹部署、强化保障，为运动员参赛创造良好条件。；适用角度：组织领导、统筹协调、服务保障、凝聚发展合力。

• 案例：学校与基层训练网点协同育才；概述：平顶山将中小学校、体育传统特色学校和县级业余体校训练网点纳入人才培养体系，常态化开展选拔培育。；适用角度：资源整合、基层治理、协同育人、公共体育服务。

• 案例：市队县办推动资源下沉；概述：平顶山推广自行车“市队县办”模式，通过市县协同拓展基层体育人才培养渠道。；适用角度：重心下移、力量下沉、市县协同、基层能力建设。

• 案例：全链条培养青少年体育人才；概述：平顶山提出完善青少年体育人才选拔、培养、输送、保障全链条机制，推动各培养环节有效衔接。；适用角度：系统治理、全周期管理、机制建设、人才工作。

面试答题例子

• 主题：谈谈你对“选材在校园、育苗在基层、成才在赛场”的理解。；答题示例：这句话体现了青少年体育人才培养的完整链条。校园覆盖面广，是发现体育苗子的源头；基层训练网点贴近青少年，是打基础、育人才的重要阵地；赛场则是检验训练成效、积累实战经验、促进人才成长的平台。平顶山依托中小学校、体育传统特色学校和县级业余体校开展常态化选拔培育，并通过省运会等赛事检验成果。下一步还要进一步贯通选拔、培养、输送、保障各环节，让更多优秀体育人才脱颖而出。

• 主题：如何推动青少年体育事业发展？；答题示例：一要深化体教融合，发挥校园选材优势，依托中小学校和体育传统特色学校发现体育人才。二要夯实基层基础，发挥县级业余体校训练网点和专业教练员作用。三要加强赛事历练，以比赛检验训练成效、提升竞技能力。四要完善培养机制，贯通选拔、培养、输送、保障全链条。五要优化项目布局，在巩固传统优势项目的同时培育新兴项目，推动青少年体育持续健康发展。

• 主题：如何看待竞技体育成绩与体育事业高质量发展的关系？；答题示例：竞技成绩是体育人才培养和训练水平的集中体现，但体育事业高质量发展不能只看奖牌数量，还要重视校园体育基础、群众体育参与和人才培养机制。平顶山在省运会上取得较好成绩，同时提出做强校园体育、做实群众体育、做优竞技体育，体现了系统发展的思路。应以赛事成绩为激励，以人才培养为根本，以群众参与为基础，推动各领域协同发展。

• 主题：本地即将举办青少年体育比赛，你将如何做好组织保障？；答题示例：我会坚持统筹部署、细化责任。首先，明确赛事项目、参赛对象和工作分工，做好报名审核与赛程衔接。其次，围绕场地器材、人员服务等环节完善保障。再次，加强与学校、训练网点和参赛队伍的沟通，及时解决实际问题。最后，做好赛事总结，既检验训练成果，也发现优秀人才，为后续培养和输送提供依据。

• 主题：如何发挥基层在体育人才培养中的作用？；答题示例：基层是体育人才成长的重要基础。要依托县级业余体校训练网点开展常态化选拔培育，发挥专业教练员作用，提高基层训练水平；要加强市县协同，推广成熟培养模式，推动训练资源向基层延伸；还要将基层培养与学校选材、赛事锻炼、人才输送有效衔接，形成上下贯通的人才成长通道。

申论可用素材

• 主题：体教融合；素材：平顶山对标全国“633”与全省竞技体育“4523N”项目布局，依托中小学校、体育传统特色学校和县级业余体校训练网点，常态化开展人才选拔培育。；用法：可用于论证教育资源与体育资源融合，有助于扩大选材覆盖面、夯实后备人才基础。

• 主题：基层人才培养；素材：平顶山坚持“选材在校园、育苗在基层、成才在赛场”，把基层训练网点作为青少年体育人才培养的重要支撑。；用法：可用于基层治理、人才培养、资源下沉等主题作文。

• 主题：机制创新；素材：平顶山推广自行车“市队县办”成熟模式，并推动自行车项目在本届省运会上实现历史性突破。；用法：可用于说明机制创新能够调动基层积极性、提升人才培养成效。

• 主题：系统思维；素材：平顶山提出完善青少年体育人才选拔、培养、输送、保障全链条机制。；用法：可用于论证公共事业发展要强化系统谋划、全周期管理和各环节衔接。

• 主题：守正创新；素材：平顶山体操项目持续领跑，跳水、滑雪、短道速滑等新兴项目多点开花，自行车、拳击、网球等项目实现历史性突破。；用法：可用于论证既要巩固传统优势，也要培育新兴力量，形成多元发展格局。

• 主题：组织保障；素材：平顶山市委、市政府统筹部署、强化保障，为运动员奋勇拼搏、争创佳绩夯实基础，并在全市营造全员备战、奋勇争先的氛围。；用法：可用于论证重大任务落实需要强化组织领导、资源保障和社会动员。

规范表达

• 统筹部署、强化保障

• 营造全员备战、奋勇争先的浓厚氛围

• 深化体教融合

• 筑牢青少年训练根基

• 完善体育人才培养体系

• 选材在校园、育苗在基层、成才在赛场

原文