体教融合助力小神射手、神箭手大放光彩（河南省第十五届运动会暨第九届残疾人运动会）

本地时政摘要

河南案例

• 案例：郑州少年霍鹤睿通过校园光电射击成长；概述：14岁的霍鹤睿在郑州七中就读，通过练习光电枪接触射击，主要利用放学后和周末训练。接受正式射击训练仅一年，他便在河南省第十五届运动会男子10米气步枪乙组决赛中以251.3环夺冠，并为郑州队贡献一金一银。；价值：说明体育项目进校园能够降低参与门槛、发现优秀苗子，并打通学生由兴趣启蒙走向专业竞技的成长通道，可用于论证体教融合、青年成才和人才发现。

• 案例：河南将光电射击纳入省运会正式项目；概述：河南从第十三届省运会开始将光电射击列入正式比赛项目，在当时国内具有创新性。随着光电射击进校园，项目普及范围扩大，射击青训获得了更多选材渠道和空间。；价值：体现以赛事制度创新引导项目普及、以低门槛方式拓宽人才来源，可用于论证改革创新、赛事牵引和公共体育服务。

• 案例：校园光电枪项目向专业运动队输送人才；概述：国家射击队男子10米气手枪新锐布帅航和河南女子10米气步枪主力张熙雯，均通过光电枪项目从校园走进专业运动队。；价值：说明体教融合能够建立校园与专业队之间的人才输送通道，可用于论证人才培养链条和教育体育资源协同。

• 案例：新乡射箭队与新乡铁二中长期合作；概述：新乡市射箭队从2016年开始与新乡市铁路第二中学建立长期深度合作。学校拥有近2000平方米的标准化专业射箭训练场，可同时容纳30余名运动员开展常态化训练。合作培养了中国国家男子射箭队主力李中原，新乡铁二中还成为省射箭后备人才训练基地。；价值：体现体育部门、专业队与学校长期协同的重要作用，可用于论证体校合作、资源整合、基础设施保障和后备人才培养。

• 案例：省运会检验河南射击青训成效；概述：本届省运会射击比赛共有8支队伍437名队员角逐44枚金牌。运动员在资格赛和决赛中的整体成绩较前两届大幅提高，李思序和孙若溪在女子10米气步枪比赛中表现突出。；价值：体现赛事对训练成果的检验作用，也反映河南女子气步枪传统优势项目后备人才不断涌现，可用于论证以赛促训和人才梯队建设。

• 案例：河南射箭青训呈现多点发展态势；概述：本届省运会射箭比赛共有14支队伍240名选手，争夺反曲弓和复合弓两个大项的17枚金牌，参赛规模和金牌设置均超过上届。17枚金牌由9支队伍获得，新乡射箭队取得3枚金牌，创造近三届省运会最好成绩。；价值：说明体教融合和青训建设正在推动各地射箭项目共同发展，可用于论证区域协同、竞技体育普及和后备力量建设。

治理例子

• 案例：以低门槛项目扩大校园体育覆盖面；概述：河南推动光电枪项目进校园，让学生在相对便利的条件下接触射击运动，扩大项目普及范围，并为专业训练选材提供更多来源。；适用角度：公共服务创新、青少年体育、人才发现、教育资源拓展。

• 案例：以正式赛事设置发挥政策引导作用；概述：河南从第十三届省运会开始将光电射击列入正式比赛项目，通过竞赛平台提升项目影响力，检验训练成效，促进各地加强青训。；适用角度：制度创新、赛事治理、以赛促训、政策引导。

• 案例：体育部门与学校协同育人；概述：新乡市射箭队与新乡市铁路第二中学长期合作，在体育局和学校支持下完善训练场地，开展常态化、专业化训练。；适用角度：部门协同、资源整合、体教融合、长效机制。

• 案例：后备人才基地承担选拔储备职能；概述：新乡铁二中被授予省射箭后备人才训练基地称号，承担全省射箭青苗选拔、集训储备的重要职能。；适用角度：平台建设、人才梯队、基层基础、专业化治理。

面试答题例子

• 主题：谈谈你对体教融合的认识；答题示例：我认为，体教融合不是体育训练与学校教育的简单叠加，而是育人资源、训练资源和人才成长渠道的有效衔接。河南推动光电射击进校园，并将其列入省运会正式比赛项目，降低了学生参与门槛，也为专业运动队拓宽了选材渠道。下一步，应继续发挥学校教育基础作用和专业队训练优势，完善场地设施，加强心理素质培养，并通过赛事检验训练成果，形成校园普及、专业培养、竞赛选拔和人才输送相衔接的机制。

• 主题：单位准备开展青少年体育项目进校园活动，你认为重点是什么；答题示例：一是选择适合校园开展、学生便于参与的项目，降低参与门槛。二是加强体育部门、学校和专业训练单位协同，明确教学、训练和安全责任。三是完善场地设施和教练保障，为常态化训练创造条件。四是建立选拔培养机制，对有潜力的学生进行专业指导。五是搭建竞赛展示平台，以赛促学、以赛促训，同时处理好文化学习与体育训练的关系。

• 主题：如何培养青少年竞技体育后备人才；答题示例：培养后备人才要从扩大基础、科学选材、系统训练和赛事检验四个方面发力。河南光电射击进校园扩大了参与范围，新乡射箭队与学校长期合作强化了专业训练，省射箭后备人才训练基地承担青苗选拔和集训储备职能，省运会则为检验训练成果提供平台。实践表明，只有打通校园启蒙、基层选拔、专业培养和竞赛提升的完整链条，才能形成稳定的人才梯队。

• 主题：如何看待青少年运动员的心理素质培养；答题示例：竞技比赛不仅比技术，也比心理。霍鹤睿越级参赛，面对年龄更大的选手仍能稳定发挥，说明心理素质是竞技水平的重要组成部分。训练中既要强化基本功，也要通过模拟比赛、正式赛事和复盘总结提升临场应变能力，引导运动员主动思考、沉着应对，把平时训练水平转化为赛场表现。

申论可用素材

• 主题：体教融合；素材：河南推动光电射击进校园，并从第十三届省运会开始将光电射击列入正式比赛项目。项目普及范围扩大后，射击青训拥有了更多选材渠道，部分运动员由校园进入专业运动队。；用法：可作为体教融合拓宽人才培养渠道、促进教育体育资源协同的河南案例。

• 主题：青年成长与人才发现；素材：14岁的霍鹤睿通过校园光电枪接触射击，接受正式训练仅一年，便在省运会男子10米气步枪乙组决赛中以251.3环夺冠。；用法：可用于论证兴趣启蒙、平台支持和科学培养对青年成长的重要意义。

• 主题：协同治理；素材：新乡市射箭队与新乡市铁路第二中学从2016年开始长期深度合作，在体育局和学校支持下建设近2000平方米的标准化专业训练场，可同时容纳30余名运动员训练。；用法：可用于论证跨部门协同、资源整合和长效合作机制。

• 主题：人才梯队建设；素材：新乡铁二中被授予省射箭后备人才训练基地称号，承担全省射箭青苗选拔和集训储备职能，并培养出中国国家男子射箭队主力李中原。；用法：可用于论证平台建设、人才储备和专业化培养。

• 主题：以赛促训；素材：本届省运会射击比赛共有8支队伍437名队员角逐44枚金牌，运动员整体成绩较前两届大幅提高；射箭比赛共有14支队伍240名选手参加，规模和金牌设置均超过上届。；用法：可用于论证大型赛事对检验训练成果、发现优秀人才和推动项目发展的作用。

• 主题：区域体育协调发展；素材：本届省运会射箭项目17枚金牌由9支队伍获得，新乡射箭队获得3枚金牌，创造近三届省运会最好成绩。；用法：可用于论证各地青训共同进步和竞技体育多点发展的良好态势。

规范表达

• 降低青少年接触体育项目的门槛

• 拓宽竞技体育后备人才选材渠道

• 打通校园与专业运动队之间的成长通道

• 推动文化教育与竞技训练协同发展

• 建立长期稳定的体教合作机制

• 为专业化、系统化训练筑牢硬件基础

原文