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“冷门”“热门”辩证看(人民时评)

文章以农学等传统学科由“冷”转“热”为切口,分析国家需求拓展、学科交叉融合和专业劳动可视化带来的观念转变,强调应辩证看待学科冷热,既看到传统学科的新价值,也警惕追逐流量和功利选择,坚持基础训练、求真务实与长期主义,引导青年在国家需要与个人所长的交汇处择业成才。

从菲尔兹奖看中国创新积厚成势(人民时评)

文章以两名中国青年数学家同届获得菲尔兹奖为切入点,阐明基础研究是科技创新的源头和科技强国建设的根基。我国通过统筹推进教育、科技、人才一体化发展,持续改善基础教育,强化原始创新,优化资源配置,营造开放包容的创新生态,正不断积蓄“从0到1”的力量,夯实高水平科技自立自强根基。