属地责任不是无限责任(干部状态新观察·为基层减负赋能)

人民日报 · 2026-08-05 · 第 10 版

核心主题概括

文章以尉犁县编制乡镇履职事项清单为切入点,指出属地责任不等于无限责任。通过厘清乡镇与职能部门权责边界、强化跨部门协同、优化力量配置和考核问责,破解责任层层下压、基层被动兜底等问题,推动基层干部从无序忙乱转向高效履职,把更多时间和精力用于服务群众。

事件/背景简述

过去,一些职能部门以属地管理为由,将高龄津贴追缴、耕地违建处置等事项交由乡镇承担,但乡镇面临信息不通、缺少执法权、履职能力有限等困难。尉犁县以乡镇履职事项清单编制试点为契机,建立基本履职、配合履职和上级部门收回三张清单,推动职责归位、部门协同和基层减负。

政策要点

  • 坚持权责一致、责能相适,合理界定乡镇与职能部门的履职边界。
  • 实行基本履职、配合履职和上级部门收回事项清单管理,防止责任随意下压。
  • 强化部门协同和信息共享,以跨部门联动破解基层信息壁垒。
  • 推动清单事项全量落实、精准落实、高效落实、融合落实、长效落实。
  • 树立为基层减负与激励担当并重的导向,让基层干部集中精力服务群众。
  • 完善与职责清单相适应的考核问责机制,做到履行什么职责就考核什么职责。

问题概括

  • 属地管理边界模糊,一些部门将属地当作责任筐,存在违规摊派、责任下压和任务一转了之现象。
  • 乡镇与公安、卫健等部门之间存在信息壁垒,导致离世信息掌握不及时、津贴停发和资金追缴滞后。
  • 基层履职权限与所承担责任不匹配,乡镇缺少执法权,却可能因事项未完成而被扣分、通报或追责。
  • 基层内部存在职能混乱、业务交叉、忙闲不均、人岗不匹配等问题,影响履职效率。
  • 多头安排、重复入户和被动兜底挤占基层干部服务群众、解决实际问题的时间和精力。

对策积累

  • 编制履职事项清单,分类明确乡镇主责、部门主责和协同配合事项。
  • 健全部门联动机制,推动公安、卫健、民政等部门定期共享相关信息。
  • 严格规范任务下达,防止职能部门以属地管理名义随意转嫁责任。
  • 精准匹配履职力量,将清单事项细化为具体任务,推动工作到岗、责任到人。
  • 优化考核问责办法,依据岗位难度、责任强度和清单职责实施差异化考核。
  • 完善双向评价机制,赋予乡镇评价职能部门履职情况的权利,倒逼部门主动履责。

申论金句摘抄

属地确实要承担起应负的责任,但属地责任不是无限责任。
解决属地无限责任问题,并非撂挑子,而是推动乡镇与职能部门有效配合、高效履职。
对照清单,职能部门该干啥、我们该干啥、干到什么程度,都一目了然。
责任明确,干部有更多时间和精力为群众办实事。

写作提纲

  • 标题:厘清权责边界 激发基层效能
  • 开头:基层是政策落实的最后一公里,也是服务群众的最前沿。如果凡事都以属地管理为由交给基层,不顾其权限、资源和能力,属地责任就可能异化为无限责任。只有以清单明责、协同履责、科学考责,才能让基层从被动兜底中解脱出来,以更加饱满的状态为群众办实事、解难题。
  • 分论点:以清单明责,划清乡镇与职能部门权责边界,防止责任层层下压。
  • 分论点:以协同履责,打通部门信息壁垒,形成牵头有力、配合顺畅的工作格局。
  • 分论点:以精准赋能,优化岗位设置和人员配置,推动任务到岗、责任到人。
  • 分论点:以科学考责,完善双向评价和差异化考核机制,激励干部担当作为。
  • 结尾:基层减负不是减责任、降标准,而是让责任归位、资源下沉、协同顺畅。持续推动履职清单精准落实、融合落实、长效落实,才能让基层干部轻装上阵、各部门各尽其责,把治理效能真正转化为群众可感可及的民生福祉。

考试角度

  • 概括属地责任泛化给基层治理带来的问题。
  • 分析乡镇履职困难的主要原因。
  • 概括履职事项清单制度的主要做法。
  • 提出防止责任随意下压、减轻基层负担的对策。
  • 分析厘清权责边界与激励干部担当之间的关系。
  • 以“减负赋能与基层治理效能”为主题拟写议论文。

规范论述段落示范

为基层减负,关键不是简单减少任务,而是厘清权责、优化机制。过去,一些部门把属地当作责任筐,不论基层是否具备信息、权限和力量,都将事项层层下压,既容易造成职能混乱、重复劳动,也可能使基层干部陷入被动兜底、无责担责的困境。尉犁县通过编制基本履职、配合履职和上级部门收回事项清单,明确谁来牵头、谁来配合、履职到什么程度;同时建立信息共享、双向评价和差异化考核机制,推动任务与权限、责任与能力相匹配。实践表明,划清边界不是推卸责任,而是让职能部门主动履责、基层干部精准履职,从而把减下来的负担转化为服务群众、推动发展的效能。

Previous

服务提质,内需扩容有保障(评论员观察)

Next

高质量发展:新时代中国发展的鲜明标识(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想·《习近平谈治国理政》第一至五卷通读)