文化生根 新风入户（豫见文明乡风）

本地时政摘要

河南案例

• 案例：新乡县“小院课堂”；概述：新乡县将课堂从教室、会议室搬到农家小院和田间地头，在全县178个宣讲点组织干部群众围坐闲谈，让党的创新理论在拉家常中入脑入心。；价值：体现基层理论宣讲要下沉一线、贴近生活、采用群众易于接受的语言和场景。

• 案例：济源示范区戏曲教化；概述：济源示范区深挖本土戏曲文化资源，创排《愚公移山》等12部精品剧目，围绕移风易俗、孝老爱亲等主题编排65部文明乡风主题戏曲。；价值：体现以优秀传统文化涵养文明乡风、服务基层治理的实践路径。

• 案例：民权县孙坡楼村红白理事会；概述：孙坡楼村红白理事会充分征求村民意见，制定文明乡风行为准则，对婚嫁事宜进行指导和监督，并以“新风苑”作为红白喜事固定场所，倡导极简办事、勤俭办事。；价值：体现村民参与、村民协商、村民遵守在移风易俗和基层治理中的作用。

• 案例：兰考县“饺子宴”暖心服务；概述：兰考县以饺子宴为载体，组织志愿者开展免费体检、公益理发、科普宣传等服务，并举办文明典型评选，增进邻里互动，弘扬孝老爱亲美德。；价值：体现通过暖心服务和志愿行动提升乡村养老温度、凝聚乡村治理合力。

• 案例：临颍县“五彩大集”宣讲；概述：临颍县以“开放麦+文艺展演”开展宣讲，将政策解读、文明科普融入豫剧小品、方言故事和红色宣讲之中。；价值：体现以新潮形式和乡土表达提升政策宣传吸引力、传播力和实效性。

• 案例：光山县乡村儿童艺术嘉年华；概述：光山县连续举办四届乡村儿童艺术嘉年华，打造《少年司马光》《灯火》等原创文艺剧目，形成“周末到光山来看剧”特色文旅名片。；价值：体现以本土文化IP和少儿文艺活动传递文明力量、促进文旅融合发展。

治理例子

• 案例：红白理事会参与治理；概述：村级红白理事会在征求村民意见基础上制定行为准则，并对婚嫁事宜进行指导和监督。；适用角度：基层治理要坚持群众主体地位，以协商形成共识，以自治推动新风。

• 案例：饺子宴链接志愿服务；概述：以饺子宴为活动载体，叠加体检、理发、科普和典型评选等服务，搭建邻里互动桥梁。；适用角度：基层服务要以小切口回应大民生，通过情感连接增强治理温度。

• 案例：戏曲融入基层教化；概述：将移风易俗、孝老爱亲等内容融入本土戏曲创作和演出，拓展乡风教化阵地。；适用角度：基层治理可善用传统文化资源，以文化人、成风化俗。

面试答题例子

• 主题：如何推动农村移风易俗，培育文明乡风？；答题示例：我认为，推动移风易俗要把制度约束、群众参与和暖心服务结合起来。首先，摸清本村婚丧嫁娶等方面的突出问题，广泛听取群众意见，依托红白理事会制定简明可行的村规和行为准则。其次，建设或用好集中操办场所，加强对婚嫁事宜的指导，引导群众极简办事、勤俭办事。再次，用群众喜闻乐见的戏曲、小品、方言故事开展宣传，让文明理念入脑入心。最后，结合饺子宴、志愿服务、典型评选等活动，弘扬孝老爱亲，形成制度有力度、服务有温度、群众有认同的新风尚。

• 主题：你认为基层理论宣讲怎样才能取得实效？；答题示例：基层理论宣讲关键在贴近群众、贴近生活、贴近实际。要在阵地下沉上做文章，把会议室里的课堂搬到农家小院、田间地头和群众经常聚集的场所；要在表达转化上做文章，用拉家常、讲故事、方言宣讲、文艺展演等方式，把大道理讲成家常话；要在内容供给上做文章，把政策解读与群众关心的养老、婚俗、农业生产等问题结合起来；要在互动参与上做文章，鼓励群众从台下听转向台上讲、台上演，增强认同感和获得感。

• 主题：如何提升农村养老服务的温度？；答题示例：提升农村养老服务温度，既要关注老年人的生活需求，也要关注他们的情感需求。可以借鉴饺子宴的做法，以群众性活动为载体，组织志愿者开展体检、理发、科普等便民服务；同时搭建邻里互助平台，鼓励青年和志愿者关心陪伴老年人；还可以开展文明典型评选，弘扬孝老爱亲美德。通过服务供给、邻里互动和文明引领相结合，让老年人感受到关怀，让乡村养老更有温度。

申论可用素材

• 主题：基层理论宣讲；素材：新乡县将课堂搬进农家小院和田间地头，在178个宣讲点以围坐闲谈、拉家常的方式传播党的创新理论。；用法：可用于论证理论宣传要创新话语表达和传播场景，打通政策落地“最后一公里”。

• 主题：移风易俗；素材：民权县孙坡楼村红白理事会充分征求村民意见，制定文明乡风行为准则，利用“新风苑”引导红白喜事极简办、勤俭办。；用法：可用于论证基层治理要发挥村民自治作用，以规则共商推动文明新风共建。

• 主题：农村养老与志愿服务；素材：兰考县围绕饺子宴，同步开展免费体检、公益理发、科普宣传和文明典型评选，搭建邻里互动桥梁。；用法：可用于论证民生服务要从群众身边小事做起，以暖心服务增强基层治理效能。

• 主题：文化赋能基层治理；素材：济源示范区将移风易俗、孝老爱亲等主题融入戏曲创作，编排65部文明乡风主题戏曲。；用法：可用于论证传承优秀传统文化能够发挥以文化人、成风化俗的作用。

• 主题：创新文明实践；素材：临颍县以“开放麦+文艺展演”形式，把政策解读、文明科普融入豫剧小品、方言故事和红色宣讲。；用法：可用于论证公共宣传要适应群众接受习惯，增强内容的鲜活性和传播效果。

• 主题：文旅融合与文化自信；素材：光山县连续举办乡村儿童艺术嘉年华，创作《少年司马光》《灯火》等剧目，形成“周末到光山来看剧”特色文旅名片。；用法：可用于论证以本土文化IP带动文旅发展，以文艺创作传承乡土文化、传播文明力量。

规范表达

• 沾泥土、带露珠、冒热气的基层实践

• 把课堂搬到群众身边

• 在拉家常中让理论入脑入心

• 以群众喜闻乐见的形式传播文明理念

• 从制度约束走向情感认同

• 让新风尚可感可及、可学可做

原文