从“工”到“匠” 安阳产改正跃升

本地时政摘要

河南案例

• 案例：安阳市“四项机制”推进产业工人队伍建设改革；概述：安阳市将产改纳入“十五五”规划和重点督查事项，建立产改联席会议、政府与工会联席会议、政协协商和督查通报机制，并通过任务清单和“双清单”责任体系推动落实。；价值：体现了党委领导、政府支持、工会牵头、部门协同、督查推动的改革推进机制，可用于论证系统治理和责任落实。

• 案例：安阳市“五赛一争”百万职工大比武；概述：安阳市将技能竞赛嵌入100个重点工程项目全流程，围绕高质量发展和高效能治理开展多类竞赛，并将赛事资源持续下沉。；价值：体现了以赛促训、以赛育才、以赛助产、以赛提效的实践路径，可用于论证人才培养要紧贴产业和岗位需求。

• 案例：安阳市三级工匠培育体系；概述：安阳市围绕引领力、成就力、创新力、专注力、传承力，构建市、县、企业三级工匠培育体系。截至目前，培育中原大工匠7人、安阳大工匠28人、安阳工匠138人、县级或产业工匠632人。；价值：体现了技能人才梯次培养和典型示范带动，可用于论证人才成长需要分层分类培养和完善激励机制。

• 案例：安阳市职工服务矩阵建设；概述：安阳市筹建职工疗休养院，推动10个共享职工之家提质增效，升级200家户外劳动者驿站功能，全面铺开工会工间小憩室，并落实劳模荣誉卡、免费体检和职工医疗互助等举措。；价值：体现了以职工需求为导向完善普惠服务，可用于论证民生服务要延伸至劳动者身边、落到具体需求上。

治理例子

• 案例：党工共建与新兴领域党员培育；概述：安阳市持续优化新兴领域党员培育机制，全面消除国企党员空白班组，并把理论宣讲、文艺演出和劳模故事送进企业一线。；适用角度：可用于党建引领、思想政治工作进基层、凝聚产业工人奋斗力量。

• 案例：高效能治理技能竞赛；概述：安阳市围绕网格员、社区警务、行政执法等工种开展竞赛，聚焦高效能治理实际提升从业人员专业能力。；适用角度：可用于基层治理队伍专业化建设、以能力提升赋能高效能治理。

• 案例：安全生产“吹哨人”奖励基金；概述：安阳市设立安全生产“吹哨人”奖励基金，引导职工融入“三全管理”体系。；适用角度：可用于安全生产群防群治、激励一线职工参与企业治理。

面试答题例子

• 主题：如何加强产业工人队伍建设，为地方产业发展提供人才支撑？；答题示例：我认为，应从四个方面发力。第一，强化统筹保障，将产业工人队伍建设纳入地方发展规划和重点督查事项，形成党委领导、政府支持、工会牵头、部门协同的工作格局。第二，突出岗位导向，围绕重点产业链、重点工程和企业实际开展劳动技能竞赛，实现以赛促学、以赛促练、以赛促干。第三，完善成长通道，深化产教融合，开展订单式和项目式培训，健全工匠梯次培育机制，落实技能人才职业发展制度。第四，强化服务保障，做好集体协商、法律维权、健康关爱和阵地服务，让产业工人有地位、有待遇、有保障。

• 主题：如何理解弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神？；答题示例：弘扬三种精神，核心是激发劳动者干事创业、精益求精、创新创造的内生动力。安阳将红旗渠精神与劳模精神、劳动精神、工匠精神相结合，通过劳模工匠进校园、先进典型展示、工运研学线路等形式，把精神引领融入基层一线。实践中，既要讲好劳模工匠故事，营造崇尚劳动、尊重技能的社会氛围，也要建立技能竞赛、职业晋升、荣誉激励和权益保障机制，使精神激励转化为劳动者成长成才的实际条件。

• 主题：如何做好新就业形态劳动者服务保障工作？；答题示例：要坚持需求导向、精准服务和权益维护并重。一是摸清群体分布和现实需求，提升服务的针对性。二是推进集体协商和法律维权，依法维护劳动报酬、休息休假和劳动安全等权益。三是建好户外劳动者驿站、工会工间小憩室等服务阵地，为劳动者提供便利。四是通过医疗互助、健康关爱等措施增强保障温度。安阳推进集体协商“集中要约”、升级户外劳动者驿站的做法，说明服务保障必须落到劳动者可感可及的具体事项上。

申论可用素材

• 主题：人才是高质量发展的基础支撑；素材：安阳市将劳动和技能竞赛深度嵌入100个重点工程项目全流程，围绕康复医疗器械、无人机驾驶等重点产业链工种精准开展赛事。；用法：可用于论证人才培养要服务产业发展、紧贴项目需求和岗位实际。

• 主题：以系统思维推进改革落地；素材：安阳市将产改纳入“十五五”规划和重点督查事项，建立“四项机制”，细化27项任务、146项措施，构建“双清单”责任体系。；用法：可用于论证重大改革要强化顶层设计、协同联动、清单管理和督查落实。

• 主题：弘扬劳动精神和工匠精神；素材：安阳市把红旗渠精神与劳模精神、劳动精神、工匠精神熔于一炉，开展理论宣讲、劳模工匠进校园、文化送基层和先进典型展示活动。；用法：可用于论证精神力量是凝聚奋斗共识、激发干事动力的重要源泉。

• 主题：职业教育和技能培训改革；素材：安阳市推进高职“双高工程”和中职“双优工程”，加强“双师型”教师培训，开展订单式培训和项目式培训。；用法：可用于论证职业教育要深化产教融合，增强培训与企业需求、岗位需求的匹配度。

• 主题：发展成果更多更公平惠及劳动者；素材：安阳市推进共享职工之家、户外劳动者驿站和工间小憩室建设，落实劳模荣誉卡、免费体检、职工医疗互助等举措。；用法：可用于论证民生服务要面向基层、面向劳动者、面向具体需求。

规范表达

• 把改革蓝图转化为发展实景。

• 以思想引领凝聚共识，以技能提升增强本领，以权益保障温暖人心。

• 推动人才培养与产业需求精准对接、与岗位实际深度融合。

• 把赛场设在项目一线，把练兵融入生产实践。

• 构建全周期成长、全链条赋能、全方位保障的人才服务体系。

• 以清单明责、以机制聚力、以督查促落实。

原文