昔日红土地 今朝展新颜 ——江西以红色名村建设推进乡村振兴（赓续长征精神 奋进复兴征程）

党建素材摘要

党建案例

• 案例：瑞金市红色名村“六红”教育；概述：瑞金市坚持党建引领，统筹全域红色资源保护活化，常态化开展读经典、学历史、讲故事、看电影、唱歌曲、上党课“六红”教育活动，开发教学课程242门，组建红色文化宣讲队157支。；价值：说明基层党建可以把红色资源转化为党员干部教育的鲜活教材。

• 案例：上饶市红色名村班子建设；概述：上饶市将红色名村建设与模范党组织、好支书选树结合，开展后备力量培育储备，吸纳致富能手、返乡人员和返乡大学生，选优配强村“两委”班子。；价值：说明推进乡村振兴，既要用好资源，也要建强带头人队伍和基层战斗堡垒。

• 案例：板溪村党组织带动党员群众参与治理；概述：南昌市板溪村党委盘活谢埠老街红色资源，升级党群服务场所，由村“两委”干部带头组建志愿服务队，开展红色教育和便民服务。；价值：说明党组织能够把红色文化的凝聚力转化为服务群众、参与治理的行动力。

基层治理例子

• 案例：板溪村红色教育与便民服务相结合；概述：老党员、青年党员和返乡大学生参与志愿服务，在开展红色党课、故事宣讲等活动的同时，为群众提供代办帮办、便民解忧和矛盾调解服务。；适用角度：党建引领志愿服务、党群服务阵地建设、矛盾纠纷化解。

• 案例：沿背村联合理事会推动多元治理；概述：莲花县沿背村组建“大沿背”片区联合理事会，赋能提质龚全珍工作室，推动“一元管理”转向“多元治理”。；适用角度：基层治理由单一管理向多方参与转变。

• 案例：睦埠村红色资源带动村民增收；概述：驻村第一书记组织寻访复原刘启耀同志的战斗历程，争取支持修缮革命旧址，配建民宿、亲子营地等场所。2023年以来，参与产业的村民户均年增收3万余元。；适用角度：驻村干部履职、红色资源活化、产业带动群众增收。

组织工作要点

• 把红色名村建设与基层党组织建设同步推进，防止资源开发与组织建设脱节。

• 重视村级后备力量培育，拓宽致富能手、返乡人员、返乡大学生等人才来源。

• 发挥驻村第一书记牵引作用，协调资源、谋划项目、带动群众参与。

• 通过党群服务场所和党员志愿服务队，把组织优势转化为便民服务效能。

• 把群众就业增收、村集体经济发展作为检验红色名村建设成效的重要方面。

申论可用素材

• 主题：红色资源活化利用；素材：黎川县湖坊村修缮闽赣省委旧址、打造红色剧场，排演红色实景短剧，让游客沉浸式感受红军斗争生活。；用法：论证历史资源需要通过群众可感知的形式实现活态传承。

• 主题：产业振兴与共同受益；素材：井冈山市神山村依托红色历史和绿水青山发展乡村旅游，村民经营农家乐、民宿和土特产。2025年，村集体经济经营性收入突破100万元。；用法：论证特色资源与乡村旅游结合，可以带动集体经济和村民发展。

• 主题：特色产业与就近就业；素材：安远县天心村建设产业仓储及服务中心，打造蜂蜜科普馆和加工生产链，带动180余名村民在家门口就业。；用法：论证乡村产业链建设对就业和村级发展的带动作用。

• 主题：党建引领基层治理；素材：板溪村由村“两委”干部带头组建志愿服务队，把红色教育与代办帮办、矛盾调解结合起来。；用法：论证基层党组织能够凝聚党员群众，把组织优势转化为治理效能。

面试答题例子

• 主题：如何让本地红色资源更好服务乡村振兴？；答题示例：我认为要把保护、利用和惠民贯通起来。先摸清红色资源底数，做好旧址保护和故事整理；再结合实际开展宣讲、研学和沉浸式体验；同时引导村党组织发展适宜的旅游及特色产业，让村民参与经营、分享收益。江西睦埠村修缮革命旧址、发展红色研学和乡村旅游，就是把红色资源转化为增收机会的例子。

• 主题：村里开展红色教育，如何避免只重活动、不重实效？；答题示例：关键是贴近群众需求，把教育与服务结合起来。可以依托党群服务场所，发动党员和返乡青年讲好本地故事，同时开展代办帮办、矛盾调解等服务。江西板溪村把红色党课、故事宣讲与暖心服务结合，让群众既受教育，也得实惠。

• 主题：如何建强乡村振兴的基层队伍？；答题示例：既要选好带头人，也要储备后备力量。可注重从本村致富能手、返乡人员、返乡大学生中发现人才，加强政治引领，选优配强村“两委”班子。上饶市将红色名村建设与好支书选树、后备力量培育结合，为乡村发展提供组织支撑。

规范表达

• 把红色资源优势转化为乡村发展优势。

• 让红色教育可看、可听、可感。

• 让组织有力量、治理有温度、发展有活力。

• 以基层战斗堡垒凝聚党员群众。

• 推动村集体和村民共同增收。

• 把红色文化融入便民服务和乡村治理。

原文