“必须把因地制宜发展新质生产力摆在更加突出的战略位置”（总书记的人民情怀）

核心主题概括

事件/背景简述

政策要点

• 把因地制宜发展新质生产力摆在更加突出的战略位置，牢牢把握高质量发展这个首要任务。

• 坚持以科技创新为引领、以实体经济为根基，推动科技创新和产业创新深度融合。

• 坚持传统产业转型升级、新兴产业发展、未来产业布局并举，加快建设现代化产业体系。

• 完善国家创新体系，增强科技创新体系化攻关能力，提升创新体系整体效能。

• 坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，统筹推进教育科技人才一体发展。

• 坚持以人民为中心的发展导向，通过培育经济发展新动能新优势，不断满足人民对美好生活的向往。

问题概括

• 部分传统产业仍需摆脱粗放发展方式，加快向智能化、创新型发展转变。

• 发展新质生产力需要处理好传统产业升级与新兴、未来产业培育的关系，防止忽视、放弃传统产业。

• 关键核心技术面临“卡脖子”风险，基础研究和原始创新能力仍需持续提升。

• 各类创新主体与创新要素需要进一步协同联动，科技成果转化和创新体系整体效能仍需增强。

• 教育、科技、人才之间的联动循环需要进一步畅通，相关体制机制一体改革仍需深化。

对策积累

• 立足本地产业基础和发展条件，明确产业升级与新赛道培育方向，推动因地制宜、错位发展。

• 运用新技术、新方案改造传统产业，推动生产方式由粗放向智能创新转型，同时积极发展新兴产业、超前布局未来产业。

• 强化国家科研机构、高水平研究型大学的引领作用，发挥新型研发机构成果转化作用，强化企业科技创新主体地位，促进创新主体和要素联动。

• 加大基础研究支持力度，围绕重点领域关键点、控制点开展体系化攻关，提升原始创新能力，突破关键核心技术和前沿技术。

• 深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，促进人才培养与科技创新相互支撑。

• 推动科技创新成果向产业发展动能转化，以现代化产业体系承载创新成果，实现科技创新与产业创新深度融合。

申论金句摘抄

现代化产业体系是现代化国家的物质技术基础，是新质生产力孕育和发展的载体。

“发展新质生产力不是要忽视、放弃传统产业”，要让“老树发新芽”。

关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。

科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。

写作提纲

• 标题：因地制宜育新质 创新融合开新局

• 开头：发展新质生产力，是培育经济发展新动能新优势的重要方向，也是推进中国式现代化的战略选择。面向“十五五”，既要把握科技创新的引领作用，也要尊重各地产业基础和发展条件，以产业升级筑基、以创新体系赋能、以教育科技人才协同聚力，走好因地制宜的发展之路。

• 分论点：以因地制宜定方向，在立足实际、错位发展中找准新质生产力的着力点。

• 分论点：以现代化产业体系筑根基，在传统产业焕新、新兴产业壮大、未来产业布局中培育增长动能。

• 分论点：以国家创新体系强引擎，在主体协同、基础研究和关键核心技术攻关中提升创新效能。

• 分论点：以教育科技人才一体发展畅循环，在协同育人和体制机制改革中夯实长远发展支撑。

• 结尾：新质生产力的发展，既需要创新突破，也需要产业承载和人才支撑。坚持因地制宜、系统推进，把科技创新与产业创新深度融合起来，把教育科技人才的协同优势发挥出来，就能不断塑造发展新优势，让高质量发展成果更好回应人民对美好生活的期待。

考试角度

• 概括材料中因地制宜发展新质生产力的主要实践路径。

• 分析为什么发展新质生产力不能忽视、放弃传统产业。

• 归纳提升国家创新体系整体效能的主要着力点。

• 就某地依托传统产业发展新质生产力提出对策。

• 阐释教育、科技、人才内在一致、相互支撑的含义。

• 围绕“因地制宜发展新质生产力”自拟题目写一篇议论文。

规范论述段落示范