甲骨新声向世界(党代会精神在基层)
河南日报 · 2026-11-07 · 第 03 版
本地时政摘要
河南以殷墟甲骨文打造知名文化地标为抓手,通过展陈阐释、分众传播、数字赋能和文创开发,推动殷商文化走近公众、走向世界,促进中华优秀传统文化传承与文明交流互鉴。
省第十二次党代会提出,支持殷墟甲骨文打造知名文化地标。殷墟博物馆作为面向大众的展示窗口,将相关部署落实到展览阐释、公众服务和对外传播中。文章报道,博物馆开馆以来已接待外宾11000人次,文化地标的国际吸引力不断显现。
河南案例
- 案例:殷墟博物馆以价值转译讲清文明脉络;概述:博物馆组织展陈、社教团队联动考古研究人员,将商文明研究、中华文明探源的最新成果转化为通俗化展陈语言,补充考古现场影像和出土背景信息,优化展览叙事。;价值:可用于论证文化传播应以专业研究为支撑,以通俗表达降低理解门槛,实现从展示文物到阐释文明的提升。
- 案例:殷墟博物馆开展分众化文化传播;概述:面向海外访客打磨英、日、韩等多语种讲解词;面向青少年开发由趣味拓印、文字小游戏延伸至甲骨考释小课堂的阶梯式研学课程,并把甲骨文课堂送进校园、社区。;价值:可用于论证公共文化服务要立足受众差异,增强服务的针对性与可及性。
- 案例:殷墟博物馆以数字化拓展传播边界;概述:博物馆持续升级数字导览、线上全景展厅,对重点甲骨文物开展高清三维采集,观众扫码即可查看文物细节、释读卜辞内容,线上专题展厅和短视频解读持续更新。;价值:可用于论证数字技术能够丰富文化体验、突破地域限制、扩大优质文化资源覆盖面。
- 案例:甲骨文化融入生活并走向世界;概述:博物馆联动文创团队,围绕甲骨文字、青铜纹样开发轻量化、生活化文创。文章报道,博物馆开馆以来已接待外宾11000人次,并计划继续依托国际交流平台开展文明对话。;价值:可用于论证传统文化应通过生活化产品和国际交流增强传播活力,兼顾文化传承与对外表达。
治理例子
- 案例:以跨团队协作提升文化服务质量;概述:殷墟博物馆推动展陈、社教团队与考古研究人员联动,把专业成果转化为公众易于理解的展览内容。;适用角度:专业协同、资源整合、公共服务提质。
- 案例:以主动服务延伸公共文化触角;概述:馆内社教队伍走出展厅,将甲骨文课堂搬到校园、社区,延长文化传播链条。;适用角度:主动服务、文化惠民、公共文化资源向群众身边延伸。
- 案例:以受众需求优化服务供给;概述:针对海外访客与青少年分别完善多语种讲解和阶梯式课程,不以单一方式覆盖所有受众。;适用角度:需求导向、分类服务、精细化管理。
面试答题例子
- 主题:如何理解传统文化传播既要守正又要创新?;答题示例:我认为,守正是立足真实的历史文化内涵,创新是让公众更容易理解和参与。殷墟博物馆一方面联动考古研究人员,将最新研究成果融入展陈,讲清文明发展逻辑;另一方面运用多语种讲解、阶梯式研学和数字展厅拓展传播方式。这启示我们,传播传统文化不能脱离专业根基,也不能停留在单向展示,而应根据受众需求创新表达,让文化可看、可感、可交流。
- 主题:如何提升公共文化服务的针对性?;答题示例:提升公共文化服务,关键是找准不同群体的需求。殷墟博物馆面向海外访客打磨多语种讲解词,面向青少年开发由浅入深的文字研学课程,并把课堂送进校园、社区。借鉴这一做法,工作中应先了解服务对象的知识基础和参与需求,再分类设计内容、合理安排渠道,同时兼顾馆内服务与主动送服务,让文化资源更好走近群众。
- 主题:如何看待数字技术赋能文化传播?;答题示例:数字技术能够拓展文化传播的空间,但应服务于文化内容的理解。殷墟博物馆通过高清三维采集,让观众扫码查看文物细节、释读卜辞内容,并持续更新线上展厅和短视频解读。这说明,数字化既可以丰富现场体验,也可以让无法到场的观众共享文化资源。推进相关工作,应把技术应用与内容阐释结合起来,避免只重形式、不重理解。
申论可用素材
- 主题:文化价值转译;素材:殷墟博物馆将商文明研究、中华文明探源的最新成果转化为通俗化展陈语言,通过补充考古影像和出土背景,理顺商代都城、礼制、文字发展的叙事链条。;用法:适用于论证专业成果大众化、传统文化创新表达,以及从资源优势向传播优势转化。
- 主题:公共文化精准供给;素材:殷墟博物馆针对海外访客完善多语种讲解,针对青少年开发阶梯式文字研学课程,并推动甲骨文课堂走进校园、社区。;用法:适用于公共服务优化、需求导向、文化惠民等主题,可作为分类施策的具体案例。
- 主题:数字文化建设;素材:殷墟博物馆升级数字导览和线上全景展厅,开展重点甲骨文物高清三维采集,持续更新线上专题展厅与短视频解读,让无法现场参观的观众也能走近殷墟。;用法:适用于数字赋能、文化资源共享、拓展公共服务覆盖面等主题。
- 主题:文明交流互鉴;素材:殷墟博物馆通过多语种讲解向海外观众讲述殷商文明故事。文章报道,开馆以来已接待外宾11000人次,下一步将继续依托海外访团、国际汉字大会等平台开展文明对话。;用法:适用于讲好中国故事、河南文化对外传播、文明交流互鉴等主题,引用数据时应保留文章报道的时间语境。
规范表达
- 把专业研究成果转化为通俗化展陈语言。
- 从陈列文物走向讲清文明发展逻辑。
- 根据受众差异,精准适配传播方式。
- 以阶梯式课程引导青少年主动探寻文字起源。
- 推动文化课堂走进校园、社区,延长文化传播链条。
- 以数字导览和线上展厅拓展文化传播边界。
原文
Previous
河南对俄跨境电商包裹图定班列开通
Next
推动文化繁荣兴盛 谱写文旅强省新篇(一把手谈落实)