着力改善民生 加强社会治理（热点聚焦）

本地时政摘要

河南案例

• 案例：河南师范大学提出深化教师教育改革；概述：冯淑霞代表表示，河南师范大学将深耕教师教育主业，持续完善学段学科全覆盖、本硕博相贯通、职前职后强融合的教师教育格局，为全省基础教育输送更多优秀师资。；价值：适用于论证高校立足办学特色、服务地方教育发展，以及通过教师培养改革提升基础教育支撑能力。

• 案例：河南师范大学提出以创新药研发服务民生；概述：学校将聚焦国家战略需求和河南生物医药产业发展需要，依托抗病毒性传染病创新药物全国重点实验室等平台，持续开展关键核心技术攻关，提升原创新药研发能力。；价值：适用于论证科技创新与产业需求、群众健康需求相结合，推动科研成果服务民生。

• 案例：郑州市金水区总医院探索“医中办养”；概述：医院以3个院区为核心，串联2家乡镇卫生院、1家养老院、20家社区卫生服务中心和8家社区服务站，推动优质资源下沉；通过向养老机构派驻医护人员，让老人小病不出院区、大病及时转诊。；价值：适用于论证资源整合、医养衔接和基层服务能力建设，体现老年健康服务的可及性。

治理例子

• 案例：河南省科协提出科技赋能与行业治理双向发力；概述：尹洪斌代表表示，省科协将加强智库建设，组织科技专家开展决策咨询；深化学会规范化建设，健全行业自律体系，弘扬科学家精神，纠治学术不端行为。；适用角度：群团组织参与社会治理、专业力量服务科学决策、行业自律净化创新生态。

• 案例：安阳警务技术民警提出科技赋能基层警务；概述：长期从事网络侦查、线索溯源和数据研判工作的杨玉炜代表建议，以信息化手段提升案件侦办质效，向基层所队输出实用技战法，运用大数据为精准布防和靶向施治提供支撑。；适用角度：科技资源下沉基层、数字技术提升实战能力、推动社会治理精准化。

面试答题例子

• 主题：如何理解优质公共服务资源下沉基层？；答题示例：资源下沉的关键，是让群众在家门口获得有质量的服务。郑州市金水区总医院以3个院区为核心，串联乡镇卫生院、养老院和社区卫生服务机构，并向养老机构派驻医护人员，让老人小病不出院区、大病及时转诊。这启示我们，推动资源下沉，既要整合服务网络，也要加强专业人员支持，还要完善转诊衔接，把医疗、康复、养老服务贯通起来。

• 主题：如何看待科技赋能基层治理？；答题示例：科技赋能基层治理，不能只看技术是否先进，更要看能否解决实际问题。安阳警务技术民警杨玉炜代表提出，运用信息化手段提升案件侦办质效，向基层所队输出管用、实用的技战法，并以大数据支撑精准布防。这启示我们，要坚持实战导向，推动科技资源下沉，把技术优势转化为基层解决问题的能力。

• 主题：如何理解科技创新要服务人民生活？；答题示例：科技创新的价值，应体现在回应发展需要和改善人民生活上。河南师范大学提出，依托抗病毒性传染病创新药物全国重点实验室等平台，聚焦国家战略需求和河南生物医药产业发展需要，提升原创新药研发能力，让更多“河南造”创新药惠及百姓。这说明，要把科研攻关同产业发展、群众健康需求结合起来，让创新成果更好守护人民生命健康。

申论可用素材

• 主题：公共服务资源整合；素材：郑州市金水区总医院整合院区、乡镇卫生院、养老院和社区卫生服务机构资源，探索“医中办养”，推动基层医疗、康复、养老服务贯通。；用法：用于论证通过资源整合和服务衔接提升基层公共服务能力。

• 主题：教育人才供给；素材：河南师范大学提出深化教师教育改革，完善覆盖不同学段学科、贯通本硕博、融合职前职后培养的教师教育格局。；用法：用于论证以系统化人才培养支撑基础教育发展。

• 主题：科技创新惠民；素材：河南师范大学提出依托高能级平台开展关键核心技术攻关，提升原创新药研发能力，推动更多“河南造”创新药惠及百姓。；用法：用于论证科技创新要面向人民生命健康，促进创新能力与民生需求相衔接。

• 主题：治理能力现代化；素材：代表建议将信息化手段、大数据研判与基层警务相结合，推动科技资源和实用技战法下沉，把数字侦查优势转化为基层打防效能。；用法：用于论证科技赋能应坚持问题导向和实战导向，推动治理精准化、高效化。

• 主题：科技行业自律；素材：河南省科协提出深化学会规范化建设、健全行业自律体系、弘扬科学家精神、纠治学术不端行为。；用法：用于论证科技创新既需要技术攻关，也需要规范有序的科研环境。

规范表达

• 以高效能治理支撑高品质生活。

• 让优质资源真正下沉到群众家门口。

• 培养“下得去、留得住、教得好”的优秀师资。

• 让更多“河南造”创新药惠及百姓。

• 推动医疗、康复、养老服务在基层贯通。

• 以科技赋能、行业治理双向发力。

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